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    温暖杏林,情洒首医——护理学院成功举办与美国内布拉斯加大学交流生护理专业交流会

    点击次数:66 更新时间:2019-06-13

        3.受理。受理机构审查后决定是否受理。申请事项属于本行政机关职权范围,申请材料齐全、符合要求的,应当当场予以受理,受理机构出具加盖本行政机关专用印章和注明日期的《外国人来华工作许可受理单》;申请材料不齐全或不符合法定形式的,应当当场告知需补正内容,并出具一次性告知书,补正后予以受理;不属于本行政机关职权范围的,受理机构要说明不予受理的理由和依据,由受理机构出具加盖行政许可专用印章的不予受理通知书,并自接收纸质材料之日起5日内送达申请人或用人单位。

      卢贵清——副局长、党组成员。

    温暖杏林,情洒首医——护理学院成功举办与美国内布拉斯加大学交流生护理专业交流会

    2018年3月15日下午6点,为了进一步促进美国内布拉斯加大学交流生与我院学生之间的交流,我院学生会举办了一场主题为“温暖杏林情洒首医”的护理交流会。

    我院学生办公室主任杜姗姗老师,16级护理本科班辅导员丁晓晓老师,17级护理本科班辅导员刘辉老师和40名学生代表以及交流生LakinBraman,JeffDowns,RachelKnock前来参与了本次活动。

    活动开始,交流生们进行了自我介绍。 接着,在主持人的带领下,大家一起欣赏了两个展现了我国的高新科技以及锦绣河山的纪录片,短短几分钟让在场的每位同学都为之惊叹。 随后,李苏爱,刘冰清,陈宏同学向我们讲述了我国的新四大发明以及上海,重庆,云南,苏杭等地的美食美景。 之后的双方护理交流环节,交流生代表JeffDowns向我们详细展示了他们在交流期间感受到的两国的护理差异。 我院学生代表陈芷谦向大家详细地介绍了我国临床护理的工作内容和工作流程。

    通过两位同学的展示和讲解,让大家更加深刻地了解到了两国的护理现状。

    交流的最后,大家还一起玩了英文版的“你画我猜”小游戏。 活动结束时,由丁晓晓老师为本次活动进行了总结致辞。

    通过此次活动,两国学生之间的友谊进一步加深。

    希望在以后的日子里我们能够再次相遇,也祝愿大家以后都在护理行业发光发彩,共创护理美好未来!。

        演讲一开始,温州电教馆馆长黄岳明播放了温州实验中学学生自编自导的创客教育短片《种子的心语》,从中可以看到一个个少年追逐梦想的身影。温州开展创客教育多年,因其起步早、发展快、范围广,引起国内国际的关注。作为温州创客教育的带头人之一,黄岳明馆长为我们分享他对创客的见解以及温州创客教育的经验做法。如何理解创客且把创客比剑客  创客一词来源于英文单词Maker(制造者)和Hacker(热衷电脑科技的人),是指出于兴趣与爱好,努力把各种创意转变为现实的人。

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