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    高中听说读写拔高一级住宿班(新高一)

    点击次数:66 更新时间:2019-06-12

      (图片来源:中新社)当英国“脱欧”乱局、特朗普当选美国总统时,默克尔治下的德国即被视作欧洲、乃至西方“自由世界”的稳定之锚,默克尔本人也被视作“自由西方最后一位守护者”,难怪人们对她期望如此之高。虽然后来局面急转直下,甚至默克尔不得不宣布放弃连任。

      招聘工作领导组成员由院级领导、组织人事科科长组成。2.领导组下设招聘办公室,办公室设在医院组织人事科,负责招聘的具体工作事宜。原标题:和平医院2019年公开招聘硕士研究生(编制外)考试公告招聘岗位:急诊医学科(内科、外科)招聘人数:4名一、性别要求:不限二、年龄要求:35岁以下(1983年1月1日以后出生)三、学历要求:全日制本科及以上学历四、专业要求:临床医学相关专业五、岗位职责1.主要开展急诊临床工作;2.进行急诊内科、外科诊疗工作;3.协助科室日常运转和日常管理。六、其他要求1.具有医师执业证、规培证;2.有工作经验者优先;3.认同医院理念,热爱体检中心工作,工作积极,有责任心,团队意识、服从组织安排,具有吃苦耐劳和奉献精神,具有良好的沟通协调和组织管理能力;4.遵纪守法,诚实守信,品行端正,无违法犯罪记录;5.身心健康,具有岗位所需的身体条件;6.能立即到岗。

    高中听说读写拔高一级住宿班(新高一)

    课程简介:综合“听力、口语、语法、词汇、阅读、写作、文化素质拓展”,突破传统课本局限,提高学生英语水平,帮助学生应对不断变化,逐渐“回归语言本质”,为后期学习及雅思托福奠定坚实基础。

    适用学员:1.成绩特别优异的初三初四学生2.新高一学生*新高一成绩80分以下推荐先上高中新概念一册3.铂金班:倾向个性化服务体验的学生词汇量参考:1500-2000教学目标:1.掌握纯正英语发音,掌握8个主题的口语句型及场景对话;2.达到2500词汇水平;3.掌握高中英语基础语法;4.能够读懂高一水平较难的文章,可以进行2300词汇量的简写本小说泛读;5.能够写出150字左右语法正确、用词准确、结构完整、条理清晰的高一难度的记叙文、应用文等不同体裁文章;6.英语听说读写综合能力达到高一中上水平。 授课内容:听3-4篇听力精讲,4大听力及笔记技巧,技巧大致内容如下:1)听原因和解释2)听具体信息3)听辨说话人态度4)听辨事实和观点说4大口语话题,4大口语表达技巧:1.学习家庭、手工工艺、垃圾回收、个人清洁重要性等话题相关地道表达;2.口语表达技巧大致内容如下:1)表达观点2)询问和给出解释3)总结4)参与小组讨论读精读原版教材文章阅读技巧大致内容如下:1)略读2)判断作者目的3)读出事实和观点4)整合信息运用技巧,练习精选最新6-8篇阅读2篇完型真题,学习细节题、主旨题等解题技巧。 写4大写作话题,4大写作技巧:1.写作技巧大致内容如下:1)段落整体性2)描述流程3)用句子运用的多样性4)写说明类段落2.学习校园生活、课外活动、公益活动、传统文化、社会主义核心价值观等常考话题相关词汇句型表达。

    并结合写作技巧练习高考写作题。 语法第一章:句子的基本成分和五大基本句型1.词类2.成分第二章:动词的时态1.一般现在时2.一般过去时3.一般将来时4.现在进行时5.过去进行6.将来进行7.现在完成时8.过去完成时9.将来完成时10.现在完成进行时11.过去完成进行时12.将来完成进行时13.随堂练习第三章:名词性从句1.宾语从句2.表语从句3.主语从句4.同位语从句5.随堂练习第四章:强调句随堂练习课程特色:1.以培养学习能力与批判性思维(criticalthinking)为教学主旨:通过国际教材知识体系与丰富多彩的课堂活动,“听说读写拔高”课程不仅致力于英语知识的高效传递,积极调动学员的学习潜力,培养学生识记,提问,分析,总结,讲述等学习能力,同时将培养学生的批判性思维,让学生在学科学习和日常生活中逐步具备良好的系统思考与逻辑推断能力。 2.以Guided-discoveryApproach(引导发现教学法)为理论基础:教师为引导,学生为教学活动主体是引导发现教学法的核心内容。 不同于照本宣科式的语言学习,听说读写拔高教师引导学生通过自我发现激发求知,通过主动思考来探究知识体系,培养英语思维。 3.以Task-basedLanguageTeaching(任务教学法)为指导原则:语言学习的每个阶段,都不是单纯的技能训练和知识叠加。 通过运用任务教学法,听说读写拔高教师将围绕特定的教学目标和语言项目,设计多样的、易操作的学习任务,充分调动学生的学习兴趣,通过分组配合,沟通,独立表达、询问等各种活动来实现学习目标。 铂金班特色【铂金版专属服务】1.进班测试,授课教师提前一对一学情听说读写全能测试;2.课中全程记录,每名学员专属学情反馈记录;3.月考、期中、期末等大考专项诊断分析,及时解决学员问题;4.结课后每周名师在线直播,知识答疑确保后续学习效果;5.名师线下城市学情诊断、辅导(一年2次)。 【教学特色】①名校师资搭班授课,教学职责专项分工,针对学生薄弱点专项突破②牛津大学出版社原版教材,结合习题精选,全面提升学生英语应用能力与考试技能③陪伴式教学,学员与老师及时沟通学习问题【服务增值】1.家长、讲师、助教建立三方学情反馈群,针对学员情况每日反馈;中期(开课后第5天)授课教师一对一电话反馈学员情况;2.专属四星级住宿,食宿全涵盖,提供更舒适的学习环境;3.封闭式集训管理,课上、课下严格控制学员电子产品使用。 开班规律:【寒暑假开班】普通住宿:4-6人间/40人宾馆住宿:2-3人间/30人【教材】牛津《Qskills》1.听说读写丰富呈现:*教材每节设置不同主题,从引入到分析,层层深入的同时,听说读写全方位切入。 让学生将“听和读“的输入环节学习的内容,变为自己的语料,进而在“说和写”的输出版块灵活运用。 2.提升学术与学习技能教材每节均有清晰的技能指导,如快速笔记,结构分析、知识推理,总结归纳等,帮助学员们更有针对性的运用知识。 3.百年出版公司教材:*《Qskills》由具有500多年历史的全球知名教育集团——牛津公司出版,经过全球数千位学者与教师评测,帮助学生循序渐进提升综合能力。 教材设置参考了CEFR(欧洲语言共同框架),便于将来有更高学习目标的学生更好的衡量英语水平。 4.语法教材:适合学生在新政策下的语法学习。 为学生梳理清晰的语法体系。 5.阅读提升手册:精选各地近年习题,根据题材体裁,篇章特点,难度梯度,精心设计整理。

    附加世界名人演讲与名著节选,教学中提高学生阅读水平的同时,也希望提高学生人文素养,让学生通过阅读饱览世界。 报名后,开课当天凭听课证在上课地点领取。

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