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    英语六级考试:听力攻关技巧

    点击次数:60 更新时间:2019-06-13

      对外交流与合作我校高度重视对外交流与合作,积极开展对外合作与交流,先后与英国、加拿大、俄罗斯、美国、澳大利亚、新西兰、荷兰、意大利等国家的60余所大学和科研机构建立了交流合作关系,取得了显著成果。学校国际学术合作与交流蓬勃发展,历年来接待了来自40多个国家和地区的2500余名外国专家及留学生来校讲学、留学,出访600余人次,开展了300余项科研合作。大批国外著名专家学者来校交流讲学、参与教学科研;共举办、承办首届中美联合地质年会、第七届世界华人地质科学研讨会等各类国际学术会议15次,邀请到校讲学外国专家1300余人次,包括诺贝尔化学奖获得者美国麻省理工学院教授、诺贝尔物理学奖获得者美国加州大学圣塔芭芭拉分校中村修二教授、SEG(国际勘探地球物理学家协会)主席ChristopherLiner先生、英国牛津布鲁克斯大学校长AlistairFitt教授等国外知名专家学者年均为我校师生举行专题学术讲座等50余场。我校积极探索具有自身特色和优势的国际合作办学之路,引进和利用国际优质教学资源,培养国际化人才。现与英国斯泰福厦大学、牛津布鲁克斯大学等举办4项中外合作办学项目。

      特别容易受周围环境的影响,常左顾右盼、爱管“闲事”,表面上看似在学习,实际学习效果很差。第三是学习上怕困难,没有一定的毅力。在学习中遇到困难时,往往不肯动脑思考,遇难而退。

    英语六级考试:听力攻关技巧

     大学英语六级考试在明日就要举行了,对于考生而言,考前最为煎熬:准备的比较充分的学生早已成竹在胸,渴望六级考试战役快快到来,早日结束苦闷的备考状态;而六级准备起步较晚或自信心不足的学生又嫌时间过得太快,希望再强化一下备考的薄弱点。

    下面为考生讲一下攻关技巧。

      以六级考试听力为例,很多考生都认为英语听力最难,甚至完全听不懂听力内容。

    听力试题难应付是比较普遍的问题,听力考察的是考生的听读能力,很多高校缺乏英语听读条件,考生完全以备考试题中的听力资料来练习听力,从而造成听力能力的不足。

    此时再慨叹你听不懂已经没有意义,最重要的是掌握相关听力技巧,多拿几分是几分。

      首先,试卷发下来之后,就应紧张起来,此时要迅速开始浏览听力试题,对比不同选项之间的差异。 如试题之一,四个选项分别为:  A:VisitingtheBrowning  B:Writingapostcard  C:Lookingforapostcard  D:Fillinginaroom  通过选项我们可以迅速判断B项和C项所描述内容均与postcard有关,或许正确答案就在B、C之间,在有了这种判断之后,我们还可以提前预知到听力原文的主要内容,这就为我们正确选对答案提供不小的机会。   其次,如果所给选项之间有意思相反的选项,要重点关注这些选项之间的内容,正确答案往往围绕其所表达的意思选择。 如下题所示,四个选项分别为:  A:Shecannotfinishherassignment,either.  B:Shecannotaffordacomputerrightnow.  C:Themancanusehercomputer.  D:Themanshouldbuyacomputerrightnow.  通过选项分析我们可以了解到:听力短文是围绕computer展开的,A、B两项表达的意思相佐,A选项表示此女士现在有电脑,B选项表示她现在手头上没有电脑;而B、D两项亦有矛盾,B项表示女士没有电脑,D项表示男士没有电脑,两者相结合,可以退出选择B项的机会更大一些。

      这不仅仅是考材料的阅读能力,还会涉及常识性的知识积累。

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